韓国へ癒着の公立校、しかも中学校でありHPは批判され閉ざしたままという閉鎖性・・・・ということで、最も典型的バッドサンプルとして、久留米市立高牟礼中学校を取り上げ続けています。
HPが閉鎖されたまま、「すぐ回復させる」と言いながら、嘘をついたままもう１年半が経過。韓国への修学旅行や、韓国の中学との「交流」を全国の人々に知られたくないがゆえの閉鎖なのでしょうか？ キャッシュまで消し去っての、過剰な隠蔽は何のためでしょう？
韓国との交流レポート、ハングルが記載されていた旧HP
小深田清枝校長は「HPはなくても、学校便り（手紙）で、保護者には連絡をしている。迷惑をかけていない」と拙ブログ読者への電話での質問に答えられたよし。
それは違います。プリントは単なる個別の用件伝え。
HPは、その学校の基本姿勢を打ち出すものです。
そして、久留米市立高牟礼中学校の閉鎖される以前の、HPに記された
学校の基本姿勢は親韓癒着であり、韓国との交流という一項目がわざわざ
儲けられてあり、更に驚いたことにはハングルで記されたページが
あったことです。また韓国語講座ありの、韓国太鼓の練習ありの。
朝鮮総連から人を呼び、いかに日本が酷かったかを語らせ、生徒に反省文を書かせたこともあります。そして嫌がる女性とにチマチョゴリを着せた実例も。
念のため、同校は市民の税金で成り立つ公立中学校であり、学区制で
親も子供たちも他の学校を選べません。
拙ブログでは、なぜ子供たちを韓国に修学旅行に連れて行ってはいけないか、
幾つもの史料と記事を重ねつつ、提示して来ました。
それに対して、韓国へ修学旅行に連れられて行きあちらの学校と交流をした徒がたまに、コメ欄に「韓国の生徒たちは皆いい人で、別れ際にはお互いに泣いた」などと無邪気に書いて来るのです。
国家単位の問題と、「たまたま遭遇した」個人体験の区別がつかない
幼さなのです。そういう子には、「じゃあ試しに、今度あちらの生徒たちに、
竹島はどこの領土か聞いてごらん。それでも彼らが友情の涙を
流して送ってくれるかどうか」
「慰安婦のことも言ってみましょう。“強制的に駆られた少女が、日本軍に
性奴隷にされたというのは、あれは韓国の捏造だよ”」と。
「それでも、彼らはにこにこと接してくれるかな？」
「あのね、韓国人が友情を示してくれる時って、日本人がかつて韓国に対して残虐なことをして、それに対して謝罪して、お金を払ってくれる時だけなの。いざ歴史の真実を話し始めたら彼らは、その瞬間から敵になる」
そういう韓国にこちらから、大金を落としに韓国に行くということは、我が国の領土を占領されていることを許すに等しいこと。韓国からも日本に修学旅行に来るけれど、彼らは「独島（竹島）は韓国領土だ」という横断幕を持参して、訪問地で広げるから、彼らにとっての修学旅行は反日旅行だってのはわかるかな？
日本人の中学生や高校生が、「竹島は日本領土だ」と書いた横断幕を韓国で広げたとして、無事に済むかな？・・・・・じゃあなんで、彼らは許され日本人は許されないの？ しかも、ハーグの国際司法裁判所にいつでも出と日本は言い続けてるぐらい、竹島が日本領であることは動かない事実なの。
それに韓国の修学旅行生が、終戦後どんな残虐なことを韓国人が日本人にしたか、ということを教える場に連れて行かれる？ 日本の修学旅行生は、 に連れて行かれ、秀吉軍が焼き払ったのと嘘を教えられ、刑務所でありもしなかった日帝の拷問なんか見せつけられるでしょ。そういうことを「片務的」というの。
一方的に日本が悪者になることを強いられることね。
こちらからわざわざ「修学」で出向くことは、捏造慰安婦の存在も認めてしまうこと。
・・・・・・というふうに、噛み砕いて説明してあげるほどコメ欄には書き込めないのですが、あらまし上記のことを説明するわけです。
ところが仰天したことには、高牟礼中の先生の中には、中学生や高校生レベルの人がいるようです。
http://www.logsoku.com/r/2ch.sc/oversea/1402264679/361
361 ： 異邦人さん[] 投稿日：2015/06/04(木) 10:00:41.62 ID:oiekloif0.net [1/1回]
>>338
高牟礼にも反対派いたんだな。転載から来た。
特定されない程度に俺も書いていく。息子のときに電話抗議をしたことがあったが、その時の担任は韓国信者だった。
抗議をしてるのは○さんだけ一人抗議すればお子さんが孤立する。
自分も視察に行った。言うほど危険はないし反日もなかった。キムチ売りのおばちゃんなんて、ビートルで帰る時間を教えておけば傷まないようにとわざわざ届けに来てくれて見送りもしてくれた。
こう言った男性教諭はまだいるのだろうか。終始笑っていて、抗議の土俵にすら上がって来なかった。こいつがまだいたら恐ろしいので、俺は下の息子をここに入学させるつもりはない。
嫁の話しでもここに進学させたくないばかりに受験したり、明星を選択する親もいると聞いた。
反対の熱意は凄いとおもうが、この学校を選ばないドライな人間だって苦しい選択をしている。子供が楽しみにしてる修学旅行のために子供の人生棒にふりたくない。少子化で老人ホームになると話題にされるような学校は早めに消えてくれればいいのにな。
嫁さんの井戸端会議で不明確だが、修学旅行不参加を申し出た保護者には学習の一貫だから不参加だと成績に響くと言われたそうだ。これは俺が抗議した男性教諭の発言ではない。
・・・・・転載ここまで
この、父兄と思しき書き込みの信憑性の証明は出来ません。しかし何もなくて時間を費やし、わざわざこういうものを書き込むかな、とは思いますが。
この種のリークが一つではないこと、そして旧HPを見る限り、この書き込みがあながち捏造ではないと思わせます。
「言うほど危険はないし反日もなかった。キムチ売りのおばちゃんなんて、ビートルで帰る時間を教えておけば傷まないようにとわざわざ届けに来てくれて見送りもしてくれた」と笑いながら説明する教師の、恐ろしさ、稚拙さ。
個人的体験と日韓の歴史外交問題との区別がつかぬ教師が、生徒を韓国に引っ張っていき、何を語り教えるのでしょう。
いくつもリークはありますが、次に生徒側から。
・・・・・・・・
◆夏休みにとんぺくが来校するから生徒は休みに学校に駆り出され、PTAはおもてなしのカレー作りをやらされるんだったよな。
今年はマーズを理由にせず、火山や地震を理由にトンペクは来ないんじゃないか？
マーズでお隣のみ駆逐されろと願うぐらいには、高牟礼は俺を嫌韓にしてくれたよ。
◆「無理矢理でもパスポート申請させて、韓国に引きずって連れて行く。修学旅行にはみんなで行くもんだ」
そして、一人の生徒に「お前は韓国行きについて、どう思ってるんだ！！」と詰問。
高牟礼中というより高牟礼組とでも名称を変えたらどうなんだ。ヤクザかよ。
http://www.logsoku.com/r/2ch.net/oversea/1402264679/336
公立中学校で福岡県久留米市にある高牟礼中学校が今年行くよ。20年も韓国のとんぺく中学校と姉妹校で交流してる。
向こうの中学校もこっちを訪問するから、反日達(態度がまさに)を盛大な拍手で温かく迎えないと教師に怒られる。
一昨年は千年体操踊って拍手。こっちの出し物には拍手ちらほら。というか演目見てなかったな。
交流でプレゼント交換イベントでは、こっちは扇子とか手作り品。向こうの学生は日本のアニメキャラを紙粘土で作った意味不明な置物よ。どうしろと。
去年は有志の保護者達が反対署名活動行ったから国内だった。も今年はどうするかのお知らせプリントがもうきてて要約すると、
去年は韓国国内情勢の悪化で行けなかったけど向こうが、生徒同士の交流はつづけたいから交流復活しようって強く要望してるし姉妹校だから、今年は韓国行きますねもう決めたからねっ。だって。
生徒同士の交流「は」ってなに？それ以外は反日だって、保護者向けプリントでお知らせしてる模様。生徒がセウォル号の事件話したら、今年は飛行機で行く予定だからだいじょぶよってノリ。
韓国国内の情勢って、中学校が安心安全言えるぐらいよくなったのかよ。ツッコミどころ満載の校長の謎自身。暴行ゴミ食わせイジメ事件は隠蔽する、生徒を不登校にさせた教師は未だ学校にいるしで、
校長揃ってクズぞろい。体罰教師は前任校で生徒の鼻折って移動してきてるしなぁ。韓国と姉妹校ってだけでお察しくださいな的な学校よ。そしてとっくに定年してる、創立当初の韓国と姉妹校やっちゃった校長は、公立なのに未だに学校に出張ってきてるご様子。
こいつら一度潰したところで、何度でも韓国行きは復活させるんだろうね。どうしよう…まじで。
・・・・・転載ここまで
生徒側のリークも細部にわたり、あながち捏造とは思いづらい部分もあるのです。上記がもし事実でないなら、高牟礼中学校は声明文を出すべきではないでしょうか？ ネットにかなり拡散されているリーク文です。
拙ブログの読者さんが、高牟礼中に電話、小深田清枝校長と話した、そのレポートをくださいました。
詳細は読んで頂くとして、要約を載せておきます。
◆韓国偏向教育の、久留米市立高牟礼中学校校長に読者が電話（詳細は元記事をお読みください）
http://blog.goo.ne.jp/inoribito_001/e/5c758ed7b737f23ee36d3c21df1b66ac
＊HP再開が約１年半かかっても出来ていないという、不誠実。ただ韓国に偏向している箇所（ハングル表記含めて）削除すればいいだけの話なのに。
＊このご時世に、韓国に中学生を引っ張っていくだけでは足りず、高校生たちを中国に連れて行く小深田清枝校長。政治判断は愚か、ものの善悪さえ定かならぬ子供たちを反日国に連れて行き政治的刷り込みは、よろしくない。
＊教育基本法１４条「特定の政党を支持し、又はこれに反対するための政治教育その他政治的活動をしてはならない」
＊「よその学校の修学旅行のことがなぜ知りたいのか」と読者は校長に問われた由。日韓問題は国家外交マター。問題にされているのは「修学旅行に
集約される、一教育機関の韓国への片務的癒着について」で、修学旅行そのものだけが問われているのではない。
＊将来の日本を背負うのが、中学生たち。久留米市だけの問題ではない、
ということすら理解できないのか。
＊一校の偏向教育は、将来日本を担う子供たちの価値観を歪めるので
全国規模で問題視されている。
＊韓国はいまだ戦争中。ま戦闘再開による生徒たちの負傷や死去について、事前対策は、保障はどうするのか？
＊読者からの電話に、校長は警察と法務省の名を出されたそう。よもやそれで恫喝などと卑しい意図ではなかろうと思うが、念のため。
「人権擁護」に関して法務局の名を持ちだされたのなら、韓国に偏向した教育を受ける生徒の側の人権はいかに？ 警察を持ちだされるなら、韓国への修学旅行に反対の父兄と生徒へ、教師の恫喝的言辞はいかに？ もし事実なら、だが“隠蔽されたイジメ問題”とやらの件はいかに？
＊反国家的立場を取りながら、いざとなると警察という国家権力を
持ち出すのは低偏差値集団SEALDｓや田舎左翼の常套ではあるが、
下品。
＊しかし、高牟礼中学校の反日国偏向が、もし警察が介入、
表沙汰になり、報道されれば問題点が全国に明らかになることなので、
学校健全化のためにはよいことなのかもしれない。
＊ちなみに、みだりに警察や法務局などの権威を持ち出しそれが恫喝とみなされると、虚偽告訴罪に該当することがある。
「人に刑事又は懲戒の処分を受けさせる目的で、虚偽の告訴、告発その他の申告をした者は、3月以上10年以下の懲役に処する」（172条）
＊本人の名誉感情とは別に、客観的名誉は毀損されてない場合があり、また
仮に毀損されたとして、「真実性の抗弁・相当性の抗弁」がある。
＊問題とされている表現行為が、特定人の社会的評価を低下させるものであっても、公共の具体的な利害に関係があることを事実を以って摘示するもので（公共性）、その目的が専ら公益を図ることにあり（公益性）、摘示した事実が真実であれば（真実性）、名誉毀損は成立しない。
＊ネットに現れる批判内容がいかに、小深田校長や高牟礼中学校教師の皆さんにとって気に食わないものであっても、正当な表現行為に対して、警察や法務局の名を出して、言論封じしようとなさるなら、その行為は正当ではない。
＊批判派が言っているのはただ一つ・・・（日教組系左翼教師と思しき）教師がまだ判断力のない中学生を、思想の道具に使うのはよろしくない。これが間違いか？
＊何も難しいことを要求しているのではない。子供たちには中立の教育を、とお願いしている。政治的判断は彼らが長じて自身で行えばよい。
日韓問題の負の部分は教えぬまま、特定国への偏向を「国際交流」と詐称して
刷り込むことの不当が解らないのか。
＊韓国への小学旅行の企画時に父兄へのアンケートを公開性できちんと取っているか？ もし十全な事前意志確認なきまま、教育委員会に報告を上げているなら、虚偽公文書作成等、刑法１５６条に該当する可能性あり。
■韓国の海軍と海洋警察が８、９日、独島（ドクト、日本名・竹島）近隣海域で「独島防御訓練」を実施する。http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2016/06/08/2016060800513.html
自国領土を不法占拠されている身で、占拠国との友好や「国際親善」を説く
阿呆がいるのは日本だけ。
◆久留米市立高牟礼中学校へ、１7の公開質問
http://blog.goo.ne.jp/inoribito_001/e/d26989e7a1ecb986aa80833d60969d0b
◆久留米市立・高牟礼中学校校長と教師の皆様へ公開質問
http://blog.goo.ne.jp/inoribito_001/e/334de7440c1092bdaf8d9fbe918cfb29
◆韓国強制修学旅行の高牟礼中、中国へ生徒を引き連れ訪問 【拡散希望】
http://blog.goo.ne.jp/inoribito_001/e/8b9a19dca0b30ad7281c5d77b88b22a3
◆小深田喜代枝校長は抗日70周年記念の中国を「友好」で訪れました。http://blog.goo.ne.jp/inoribito_001/e/3a55db7d82c6c7db1235c5287430f74f
◆中韓ベッタリの久留
米市立高牟礼中の小深田清枝校長に公開質問
http://blog.goo.ne.jp/inoribito_001/e/838814af6d1ee131e110aa70bd553c56
◆脅しで韓国へ生徒を「強制連行する」学校との闘い方 【保存版・転載自由】http://blog.goo.ne.jp/inoribito_001/e/d88a0f0dd8cd928b12a1bd1c35e2bb04
あなたの学校では、旅行の承諾書、申込書などちゃんと配布され、客観的に同意を証明出来る形で父兄が署名しましたか？
ちゃんと「否」の項目がありますか？
保護者より参加承諾が得られなければ教育委員会に「海外修学旅行実施計画書」は提出できないはず。提出しなければ実施できないのだから、公文書偽造を疑ってそこをついてください。
秋田県立能代松陽高校（能代市）では、保護者に参加承諾書への記入を求めたところ、９割以上が韓国なら承諾しないと回答。行き先を国内に変更した事例があります。
今の御時世、喜んで我が子を韓国へなど送り出したい愚かしい親がそういるとは思えません。
http://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/nc/t19880331002/t19880331002.html
修学旅行における安全確保の徹底について文初高第一三九号
昭和六三年三月三一日 各都道府県教育委員会教育長・各都道府県知事・附属学校を置く各国立大学長あて 文部事務次官通達 抜粋 （韓国は文部次官の述べている内容には、著しく外れているのではないでしょうか？）
このため、学校においては、修学旅行の計画実施に当たり、その実施のねらい、教育的意義を明らかにするとともに、旅行経路、交通機関、現地の状況等についての事前の実施調査の実施、引率体制等の充実、万一の事故発生等緊急時の連絡体制・医療体制等の点検、保護者の理解の徹底等、細心かつ周到な準備を整え、関係業者に過度に依存することなく主体性をもつて修学旅行の安全確保につき万全を期すること。
二 学校の管理機関等においては、平素から、各学校に対して、修学旅行のもつ意義と留意点についての理解の徹底を図るとともに、各学校の修学旅行の計画実施が児童生徒の安全と健康の保持上無理なく適切なものであるかにつき、十分な実態の把握と必要な指導を行うこと。また、万一、事故等緊急の対応が必要な場合、すみやかな対応のとれる体制を整えること。
三 海外修学旅行は、外国への旅行を通じ、外国人との交流や、外国の文物に接する機会を得、国際理解を深めるなど、意義あるものであるが、我が国とは、環境や風俗・習慣、保健衛生、交通事情、通信連絡体制、医療体制等の異なる地への旅行であることから、学校及び学校の管理機関等においては、前記一及び二で示した安全確保のための留意事項に即した指導の徹底を図るとともに、日程や経費等についても無理のないものとなるよう特段の配慮が必要であること。さらにこれらについて保護者の十分な理解を得ることが必要であること。
高牟礼中では、国旗掲揚、国家斉唱は教師も参加できちんと行われているでしょうか。生されていなければ、文科省の指導に背いています。
東京都の判決で、国歌と国旗否定の左翼教師が勝訴して裁判官は「思想信条の自由を謳った憲法」を引きましたが、とんだ勘違い判決です。
憲法など持ち出す必要はなく、ただ一校の決まり事を、公務員である教師が守るか守らないかの、いたってシンプルなことです。
民間で「憲法で決められた思想信条」を理由に社是に逆らえるものかどうか、
考えれば簡単に解ること。
日本だけですよ、国旗国歌への敬意をと言われ、それに歯向かう左翼がいるのは。海外の左翼は少なくとも祖国愛があり、国旗国歌へ敬意を払います。
*再三繰り返していますが、お名前欄の空白Unknownや、文章の一部を名前にしたもの、「あ」やイニシャルのみの「ｎ」などのいかにも、やっつけ的なHNは、読まぬまま削除しています。「通りすがり」も同じく。発言には最後まで責任を持つという意思表明を兼ねて、他とダブらないような常設のお名前を工夫の上、お入りください。
必然性のない「非公開」指定もお控えくださいませ。公開非公開段階では、
文を熟読して選り分けているわけではないので
「非公開」ないしは「非表示」については
【タイトル欄に】
【非公開】と強調して表示なさってください。
長めのコメント内に書かれると見落として
表示することがあります。常連の嫌がらせさんたちも読まず即ハネています。HNを騙っても変えても解るので無駄です、念のため。
反論は大いに歓迎しますが、但し記事の「どの箇所が」「いかなる理由で」間違いなのか、「論拠を示して」ご提示くださいね。知能が一定レベルに達してない方へのコメント返しは不毛なので、ご遠慮ください。・・・・って書いても書き込むのがいる。文意すら読めない連中。解るように言い換えます。「バカは来なくてよいです」。