小学生に嘘を教えこむ、韓国交流グループ　　《転載可》

小学生を市税を市民に無断で使って、韓国へ送り込んでいたのが愛媛県宇和島市です。

税金３００万円を使って小学生を韓国に行かせる宇和島市、市民の変な理屈　痴呆都市の痴呆論理 ←クリック

全国からの批判を浴びて、やっと中止になったようですが、モグラ叩きの
ごとく、また妙なのが現れました。

胸が悪くなるほどの韓国汚染市　愛知県豊橋市　←クリック

小学生を韓国に送り出す愛知県豊橋市　【拡散希望】

→　クリック　豊橋市の教育事業は韓国民団によって支えられている！　by 豊橋市教育委員会
　　　　　　　　　在日本大韓民国民団豊橋支部がこの事業の関係者、しかも来賓　

栃木県宇都宮市で、韓国に偏向したイベントを組み小学生を韓国漬けにして、
しかも嘘を教えこんでいます。

子ども国際理解サマースクール. 事業代表者：宇都宮大学国際学部教授田巻松雄

宇都宮大学HANDSプロジェクトコーディネイター　船山千恵

スクールでは、いちおう韓国外の外国人との触れ合いも組み込まれていますが、
圧倒的に韓国関連が多く、他は申し訳程度。

http://www.utsunomiya-u.ac.jp/docs/2014_sumsch.pdf#search='%E5%AE%87%E9%83%BD%E5%AE%AE%E5%B8%82+%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F+%E9%9F%93%E5%9B%BD+%E4%BA%A4%E6%B5%81'

詳しくは上記で、読んで頂くとして、問題箇所のみ抜き出してみます。

児童に韓国を刷り込むときの定番、「韓国衣装試着」「サムルノリ演奏体験」が
あります。

韓国べったり教育の、久留米市立高牟礼中学校でも同じことやらせてます。

久留米市立・高牟礼中学校校長と教師の皆様へ公開質問　　《拡散希望》　クリック

それのどこがいけないか？　

韓国で、同じことが出来ますか？　韓国の生徒に
和服を着せ、琴を弾かせることが出来ますか？

　もしやったら、批判の嵐に
さらされ、新聞テレビでも大騒動です。

なぜ、韓国の子がやらされないことを、日本の子がやらされるのですか？
問題点は日韓の「友好」の正体は、常に「片務的」、一方通行だからです。

領土を不法占拠している国と、そして捏造の性奴隷とやらで日本を貶め続けている
韓国と、一体どんな友好があり得るのか問いたいのです。

日本側からの積極的アプローチは、韓国の竹島不法占拠と捏造慰安婦の嘘を
日本人が認める、ないしは許容することになりませんか？

更にその友好をある意味「押し付ける」相手が、小学生・中学生というまだ
歴史認識なく、主体的判断のない子たちであるのが悪質だと思うのです。

友好の美名のもとに、在日の多くが「強制連行されて来た」と嘘をつき、
被害者特権を得ている事実も、見えなくなってしまいます。

更に、上記テコンドーは日本の空手のパクリですが、それをなぜわざわざ
日本の子に教えるのでしょう？

宇都宮大学国際学部の田巻松雄教授は納得の行く答えが出来るでしょうか？

韓国の大学進学率が９０％を超すという根拠はいかなる資料を用いたのでしょうか？

韓国は２５～３４歳の青年層の大学教育履修率が２０１１年基準で６４％です。

更に、大学進学率ＯＥＣＤ１位なのに…大卒者の４割は就職できないという現実も、ちゃんと
教えていますか？

「いいところだけしか教えない」のは、久留米市立高牟礼中学校他も同じで、これは
印象操作による虚偽教育でしょう。

なお以上のデータは、2014年03月05日11時15分配信の【中央日報/中央日報日本語版】に依っています。

世宗大王のハングルは事実ですが、しかし字をろくに解さない「愚民のための文字」として
作られたということは、教えていますか？　これも、いいことだけ教えると、印象操作による
一種の虚偽教育になってしまいます。子供たちは鵜呑みにするのですから。
そして長じても「韓国語と韓国文字が世界で最も優れている」などという韓国の嘘を
信じ込みかねない、阿呆な日本人になってしまいます。

日本の児童を愚民化しないでください。

「韓国語」講座をやるなら、韓国語の質と世界における使用頻度をちゃんと
伝えてください。でないと、小学校でさえ韓国語を教える悪質な
学校が跡を絶ちません。

韓国語は同音異義が多く、契約上のトラブルなども起こり、日本人がわざわざ
学ぶ言語ではありません。朝鮮語押し付けは、高牟礼中学その他の韓国べったりの
学校が等しくやることなのですが。

「カムサ」と「カンシャ」でなるほどね、などといい加減なことを教えこまないでください。
韓国癒着連中がやる共通項が、日本語と韓国語の共通項やら、
日本語のこれは、実は韓国語由来・・・・という、でっち上げです。

高牟礼中でも高牟礼の「牟礼」は韓国語であるとか、教えこむ教師がいます。

少なくとも「定説」として定着していないトンデモ説レベルのことを、無防備な児童に
刷り込まないでください。

なお「カムサ」と「カンシャ」についてはこちらの説明が、解りやすいと思われます。

http://okwave.jp/qa/q8066318.html

日帝時代、要するに日韓併合時代の日本語がそのまま韓国に定着したものも
たくさんあるので、それは教えるべきでしょう。日韓の共通言語という観点で
教え込むなら。朝鮮語と日本語が共通なのではなく、日本語が韓国に
定着したのです。

韓国も、中国も日本語がなければある概念を表せない言語というのが、たくさんあります。
そういうことをこそ、教えてください。
中韓の片棒担ぎのあたかも、工作員のようなことは止めましょう。

「日本が言葉まで奪った」というのが韓国と自虐史観左翼の定番ですが、事実は逆で
それまで貴族階級が寡占していたハングルを一般庶民に広めたのは、日本帝国です。
韓国では「日帝残滓」として併合自体の遺物を侮蔑語で呼び、排斥していますが
もしそうなら、ハングルも捨てねばなりません。広めて、定着させたのは「日帝」なのですから。

こういうことをこそ、教えるべきではないのですか？
嘘の上に成り立つ友好など偽物なのですから、真実を伝えましょう。

それから竹島が盗まれたままである実情も。
性奴隷とやら、強制連行とやらの嘘も。
それらを抜きに児童に教え込むと、お人好しお花畑の日本人になってしまいます。
実際そういう教育のせいで、随分阿呆な大人が多いのがこの国です。
教育者の責任です。

テコンドーは空手のパクリです。日本の空手が
オリジナルだということは、きちんと伝えましょう。
でないと、韓国の何でもかんでも「ウリがオリジナルニダ」に、
騙される日本人になってしまいます。

韓国ではテコンドーの「歴史」について捏造していますが、生まれてからまだ６０年しか経っていない、パクリ武道です。枝葉として違う流派を作ったなら、、ちゃんと由来を名乗るべきです。

こちらで述べられているのが、正しい歴史です。

http://kimusoku.doorblog.jp/archives/1007668945.html

韓国のつく嘘に児童を巻き込むのはよくありません！！

韓国以外に、数カ国取り上げていますが、チョゴリを着せてみたり言葉を教えたり、楽器を
演奏したりは韓国のみで、ほぼここでいう「国際交流」は韓国８０％でしょう。

それは異様なことです。

盛況だそうで、結構なことですがしかし子供たちを送り出す父兄はこと韓国に対しては間違ったことが教え込まれていること、国際交流と謳いながらほぼ韓国特化であることを
知っておいたほうがよろしいでしょう。

主催者は子供たちに教える前に、資料を紐解いて勉強をなさってください。
韓国のいうまま鵜呑みは成熟した大人の態度ではありません。
韓国人は嘘をつきます。
あるいは幼児期から国家に刷り込まれ、それが真実だと信じ込んでいることを口にします。

日本人はそれを、信じてはいけません。必ずチェックしましょう。

韓国人は基本的に嘘つき民族です。

本来子供たちに教えこまねばならないのは、実はそのことです。
友好を言うなら、それらを教えた上で、隣国としての最小限の付き合い方を学ばせるべきでしょう。

能う限り近づかず付き合わず、距離を置くこと。
関わらぬこと。

無責任な友好事業を行う大人たちは、日本毀損者です。

こと教育の絡むこと、本当に罪は深いと思われます。

日韓との友好など、後数百年はあり得ません。
それを強いてやることには、害しか生じません。
韓国の大統領は千年は恨みを忘れないそうだから、あと
１０００年は友好はないですね。

宇都宮市　代表電話番号：028-632-2222（コールセンター）

▼中学生を韓国へ送り込む茨城県鹿嶋市

http://www.city.kashima.ibaraki.jp/rep/desc.php?cate=1&no=1210&pc=

http://www.sanspo.com/geino/news/20150616/sot15061611200009-n1.html

中東呼吸器症候群（ＭＥＲＳ）の感染が韓国で拡大している問題で、
１３日から茨城県鹿嶋市を訪問する予定だった韓国・西帰浦市の中学生と引率者計２５人が来日を延期していたことが１6日、鹿嶋市への取材で分かった。

市によると、両市は毎年、国際交流事業として中学生を派遣しており、 3泊４日でホームステイをしながら鹿嶋市の中学生と交流する予定だった。
４日に西帰浦市の担当者から、韓国内での感染拡大を踏まえ、来日の延期を申し入れる電話があった。

鹿嶋市の担当者は「現在は受け入れる予定で進めているが、
子供の安全が第一なので時期などは今後の状況を見極めたい」としている。

............

普通日本の方から断ると思うけど？　
「現在は受け入れる予定で進めているが」って気は確か？

教育委員会鹿嶋っ子育成課

〒314-8655 茨城県鹿嶋市大字平井1187番地1 市役所第２庁舎２階
TEL0299-82-2911（代表） FAX0299-83-7894

メール

kashimako1@city.ibaraki-kashima.lg.jp　　

韓国への修学旅行で、民団からお褒めに預かった素晴らしい日本の恥高校　http://blogs.yahoo.co.jp/watch_compass/11034954.html

恥　智辯学園（奈良）

恥　常総学院高校（茨城）

恥　松風塾高校（青森）

恥　向上高校（神奈川）

恥　玉川聖学院高等部（東京）

恥　九産大附属九州高校（福岡）

秋田県の公私立学校「韓国修学旅行」今年もゼロ　ＭＥＲＳ問題前に決定！　…

「反日的な国への修学旅行は不適切」との抗議続々も効果！
http://www.sankei.com/life/news/150615/lif1506150015-n1.html

　定時制の現場をご存知の読者さんから、コメントを頂きました。

定時制の生徒は洗脳するには格好の標的？ 2015-06-15 15:15:51 ●●

私は定時制高校夜間部で英語を教えていた事があります。
定時制高校と言うと「苦学生」と言う言葉や
山田洋次監督の「学校」のイメージが浮かぶと思いますが、
私が勤務していた定時制は中学時代学校に行けなかった不登校の生徒と
全日制の学校に行けなかった札付きのワルの生徒に大きく分けられました。
その両方の生徒に共通したのは、英語は難しいというイメージがあるのか、
英語を大変苦手にしていたと言う事です。
ですから英語の授業をするのはとても大変でした。
下手をするとアルファベットも書けない生徒も居ました。
そんな英語を教えるのも大変な定時制高校で
韓国語を教えるのはおかしいと思います。

全ての定時制の生徒がそうだとは言いませんが、
極端に人間関係を築くのが下手で、
社会との接触が少ない生徒が多い定時制高校の生徒は、
韓国語を教える事で洗脳するのに
恰好の標的にされているのかも知れないと思います。